絵

図工の作品が早く終わった子用のプリント第２弾です。 葉の中を色塗りしていきます。 全て違う色を作って塗ることとします。 絵の具で塗ることに使っていますが、パスなどでも面白いかもしれません。 全部を違う ...

図工の時間に、早く終わった子が無駄なく残りの時間を過ごせるように作ったプリントのひとつです。 鉛筆一本で取り組めるのですが、少し難しいので、５・６年生向きです。 中学生でも楽しく取り組めます。２種類あ ...

図工に携わる者として、大きな事件が！！！ 今回は、小学生の図工から少し離れます。 「色の三原色」と言えば、赤・黄・青です。 それは絵を描くときにも無意識に使っていて 「ここの所はもう少し赤っぽいな」と ...

５年生図工科の「心に残ったあの時あの場所」のワークシートを作りました。 ダウンロードして導入に使っていただければ嬉しいです。kokoroni_nokotta  

今回は始めに「不透明水彩（ガッシュ）」で桃を描く様子を見てください。 少し前に作った動画なので、ずいぶん血迷ったことを言っています。 大人向けにはこれでいいのですが、子ども向けの方法になっていません。 ...

小学生が絵の具で絵を描くのに「透明水彩の技法」と「不透明水彩の技法」どちらの方法を指導すればいいのか悩み、考えてみました。 ちなみに子ども用の水彩絵の具はどちらにも対応できるようにできています。 平た ...

パレットには全色出さないでOKの証明です。 前投稿の動画の続きです。 完成まで収めてあります、ぶつぶつ言いながら。 何を考えながら、絵を描いているのか、語ってみました。 アフレコなので画面と合っていま ...

ついこの前、興味深い光景を目にしました。 色々な混色をしてほしいから「パレットに全部の色を出しなさい！」と言う先生。 それを聞いて、絵の具がもったいないから「楊枝の先ほどの絵の具を全色」出す子ども。 ...

図工、６年生の題材「わたしの大切な風景」からです。 前回の続きで、残すはメインの大きな樹です。   とにかく木の葉の茂みに悪戦苦闘しています。 子どもだったら、どう取り組むのでしょう。 雲み ...

図工６年生より「わたしの大切な風景」。 前回の続きです。 今回は下書きにひと塗り絵の具で塗ったところから、完成まぢかまでを動画にしました。 メインでない、建物や柵の扱いをどれだけサッパリと描くべきか分 ...

図工、6年生の題材で、以前投稿した動画「わたしの大切な風景」は、全然「図工のコツ」になっていないので、新しく作り直しました。 すると全部で３時間半の動画になってしまったので、３０分ほどにして３回に分け ...

今回は、私にとっての永遠のテーマです。 絵の具の指導で「透明水彩」の技法を指導するか、「不透明水彩」の技法を指導するか。 あるいはハイブリッドな技法か。 難しい言い回しをしましたが、要するに、ピンク色 ...

私の働く学校では、パレットを洗ってはいけません。 使ったまま家に持ち帰り、家で洗います。 ３０年あまり渡り歩いた全ての学校が同じルールだったので、全市的なルールなのでしょう。 他の自治体ではどうなので ...

小学３年生が、赤・黄・青、色の三原色を使ってみます。 ひとつの色を水にといて塗る復習です。 子どもにとっては初めての経験でしょう。 大人はこの三原色ですべての色を作れることを知っていますが、知らない子 ...

小学校6年生の図工の題材です。 展覧会・造形作品展などの題材としてもよく選ばれています。 絵の具を使って、思い出に残る風景を描きます。 対象を校内に絞りたいのですが、「学校の中でないとだめですか？」と ...